( )是“毕生发展观”的观点。
A: 心理发展有很大的可塑性
B: 心理发展是单向前进,不可逆转的
C: 年龄是心理发展的惟一因素
D: 影响心理发展的因素有多种
A: 心理发展有很大的可塑性
B: 心理发展是单向前进,不可逆转的
C: 年龄是心理发展的惟一因素
D: 影响心理发展的因素有多种
A,D
举一反三
- 毕生发展观的观点包括（ ）。 A: 影响心理发展因素有很多 B: 心理发展有很大的个体可塑性 C: 年龄是心理发展的唯一因素 D: 心理发展是单向前进，不可逆转的
- 毕生发展的观点主要有() A: 人生的发展是伴随人的一生的过程 B: 发展具有多维性和多向性 C: 心理发展是一个有序过程 D: 心理发展存在着很大的个体差异和可塑性 E: 心理发展受多种因素影响
- 以下属于毕生发展观的观点的是（）。 A: 心理发展有很大的个体可塑性 B: 心理发展贯穿人的一生 C: 心理发展由生长和衰退两个方面结合而成 D: 年龄是心理发展或衰退的根据
- 毕生发展观认为()。 A: 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展 B: 年龄(即时间)是心理发展或衰退的惟一根据 C: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的 D: 心理发展有很大的个体可塑性
- 关于毕生发展观的基本观点，说法正确的是()。 A: 年龄是影响心理发展的唯一要素 B: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成 C: 不同心理机能发展的形态和变化速率没有差异 D: 心理发展有很大的个体可塑性
内容
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毕生发展观的基本观点是( ) A: 心理发展贯穿人的一生 B: 发展的形式具有多样性 C: 心理发展有很大的个体可塑性 D: 以上都正确
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毕生发展观认为（）。 A: 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展 B: 年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据 C: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的 D: 心理发展有很大的个体可塑性
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毕生发展观的基本观点包括（）。 A: 心理发展贯穿于人的一生 B: 不同心理机能发展的形态和变化速率有差异 C: 心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的 D: 心理发展有很大的个体可塑性
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一旦错过心理发展的关键期，人的心理发展就受到很大影响甚至不可逆转。（ ）
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小学生心理发展的特征一般表现在（）。 A: 心理发展是迅速的 B: 心理发展是不协调的 C: 心理发展是开放的 D: 心理发展是可塑的