毕生发展观认为（）。
A: 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展
B: 年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据
C: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的
D: 心理发展有很大的个体可塑性
A: 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展
B: 年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据
C: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的
D: 心理发展有很大的个体可塑性
A,C,D
举一反三
- 毕生发展观认为()。 A: 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展 B: 年龄(即时间)是心理发展或衰退的惟一根据 C: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的 D: 心理发展有很大的个体可塑性
- 以下属于毕生发展观的观点的是（）。 A: 心理发展有很大的个体可塑性 B: 心理发展贯穿人的一生 C: 心理发展由生长和衰退两个方面结合而成 D: 年龄是心理发展或衰退的根据
- 毕生发展观的基本观点包括（）。 A: 心理发展贯穿于人的一生 B: 不同心理机能发展的形态和变化速率有差异 C: 心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的 D: 心理发展有很大的个体可塑性
- 关于毕生发展观的基本观点，说法正确的是()。 A: 年龄是影响心理发展的唯一要素 B: 心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成 C: 不同心理机能发展的形态和变化速率没有差异 D: 心理发展有很大的个体可塑性
- 毕生发展观认为（ ） A: 心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展 B: 年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据 C: 任何一种心理和行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单朝着功能增长的方向运动，而是由获得（成长）和丧失（衰退）组成； D: 心理发展是由多重影响因素所构成的复杂系统共同决定的
内容
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老年期丧失观认为() A: 心理发展是可逆的 B: 年龄与老化是唯一因果关系 C: 老年期的心理机能不断衰退，没有发展 D: 老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”
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毕生发展观的基本观点是( ) A: 心理发展贯穿人的一生 B: 发展的形式具有多样性 C: 心理发展有很大的个体可塑性 D: 以上都正确
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毕生发展观的观点包括（ ）。 A: 影响心理发展因素有很多 B: 心理发展有很大的个体可塑性 C: 年龄是心理发展的唯一因素 D: 心理发展是单向前进，不可逆转的
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下列选项中，体现了毕生发展思想的有 A: 心理发展贯穿于人的一生 B: 心理发展包括生长和衰退两个方面 C: 发展过程中存在选择、优化、补偿三者之间的协调 D: 从中年到老年的心理变化是一个逐步老化和衰退的过程
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下列选项中,体现了毕生发展思想的是(<br/>)。 A: 心理发展贯穿于人的一生 B: 心理发展包括生长和衰退两个方面 C: 心理发展过程存在选择、优化、补偿三者之间的协调 D: 从中年到老年的心理变化是一个逐步老化和衰退的过程