凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为 。勤俭自持， ， ， ，此君子也。（《曾国藩家书》）?xml:namespace>
举一反三
- 下列哪些是曾国藩对后代子女的要求和期望？ A: 余不愿为大官，但愿为读书明理之君子 B: 勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约 C: 切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰 D: 无论大家小家，士农工商，勤苦简约，未有不兴
- 下列各组句子中,下划线词的意义和用法全都相同的一组是( ) A: 为①余为少慰②余不愿为大官 B: 之①但愿为读书明理之君子 ②戴朱缨宝饰之帽 C: 以①可以处乐②以衾拥覆 D: 则①太丰则吾不敢也 ②余则缊袍敝衣处其间
- 在声音的数字化过程中，采样频率越高，声音的（）越好。?xml:namespace> A: 保真度 B: <?xml:namespace prefix = spanstyle="font-family />失真度 C: <?xml:namespace prefix = spanstyle="font-family />噪音 D: <?xml:namespace prefix = spanstyle="font-family />精度
- 时下流行一首顺口溜“你把我当人看，我就把我当牛干；你把我当牛看，我就什么也不干。”这首顺口溜反映了职工的什么需求（ ）?xml:namespace> A: 自我实现需求?xml:namespace> B: <?xml:namespace prefix = spanstyle="font-family />保障或安全需求 C: <?xml:namespace prefix = spanstyle="font-family />尊重需求 D: <?xml:namespace prefix = spanstyle="font-family />归属和承认的需求
- 《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同,这表明理想具有( )。 A: <?xml:namespace prefix = span style="font-family />实践性 B: <?xml:namespace prefix = span style="font-family />超前性 C: <?xml:namespace prefix = span style="font-family />时代性 D: <?xml:namespace prefix = span style="font-family />阶级性