社会指标的设计一般经历了概念（社会调查课题）调查指标（测量指标）这样一个逻辑推理过程（）
错
举一反三
内容
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在科学设计调查指标过程中应做到： A: 慎重提出研究假设，力求使研究假设具有较高的科学性 B: 根据研究假设设计的社会指标和调查指标 C: 强调调查方案的可行性原则和灵活性原则 D: 对每个调查指标，设计出相对应的操作定义
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调查表一般是（） A: 由社会人口学指标、调查项目、测试记录三部分组成 B: 由社会人口学指标、测试记录、调查者项目三部分组成 C: 由社会人口学指标、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成 D: 由调查项目、测试记录、调查者项目三部分组成 E: 由调查者的一般情况、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成
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性别、受教育程度等指标在社会调查、市场调查中经常出现，请问这三个指标在设计调查问卷时，多采用哪种测量尺度？ A: 定序测量 B: 定类测量 C: 定距测量 D: 定比测量
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调查指标与社会指标有何区别和联系？
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作为一个调查单位（）。 A: 只能调查一个统计标志 B: 只能调查一个统计指标 C: 可以调查多个统计指标 D: 可以调查多个统计标志