下列关于教育的说法正确的有()。
A: 教育仅可以使个人受益
B: 教育不能产生私人受益，所以私人不愿意进行投资
C: 教育能够带来较高的社会收益
D: 教育只能让社会受益，因而只能有政府投资
E: 由于无法将教育的收益完全私人化，所以各国政府都极为重视教育
A: 教育仅可以使个人受益
B: 教育不能产生私人受益，所以私人不愿意进行投资
C: 教育能够带来较高的社会收益
D: 教育只能让社会受益，因而只能有政府投资
E: 由于无法将教育的收益完全私人化，所以各国政府都极为重视教育
C,E
举一反三
- 下列关于教育的说法正确的有________。 A: 教育仅可以使个人收益 B: 教育不能产生私人收益,所以私人不愿意进行投资 C: 教育能够带来较高的社会收益 D: 教育只能让社会收益,因而只能有政府投资 E: 由于无法将教育的收益完全私人化,所以各国政府都极为重视教育
- 各国政府对教育投资的主要理由是（）。 A: 教育可以推动人力资源和经济发展 B: 教育产品具有一定的外部性 C: 政府出于社会财富再分配考虑 D: 私人不能提供充足的教育资金
- 家庭教育的性质是（） A: 终身教育；非正规教育；私人教育 B: 阶段教育；非正规教育；私人教育 C: 终身教育；正规教育；私人教育 D: 终身教育；非正规教育；社会教育
- 通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（） A.发展中国家教育投资的收益率较低 B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家 C.在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高 D.在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率
- 家庭教育是一种（）教育。 A: 社会性质的教育 B: 私人性质教育 C: 非正规教育 D: 终身教育
内容
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【单选题】{ 通过对不同国家的教育投资进行成本--收益分析和比较,发展经济学认为 } A. 发展中国家的教育投资收益率低于发达国家的教育投资收益率 B. 在发展中国家,大学教育投资收益率高于中、小学教育投资收益率 C. 发展中国家的教育投资收益率高于物质资本投资收益率 D. 无论是发展中国家还是发达国家,社会教育投资收益率都高于私人教育投资收益率
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家庭教育是一种（）教育。 A: A社会性质的教育 B: B私人性质教育 C: C非正规教育 D: D终身教育
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家庭教育的性质是指家庭教育区别于其他教育的根本属性，从家庭教育的性质看，家庭教育是()。 A: 正规教育、私人教育、非正规教育 B: 私人教育、非正规教育、终身教育 C: 正规教育、私人教育、终身教育 D: 国民教育、非正规教育、终身教育
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下列不属于政府介入教育的原因是 A: 教育具有外部正效应 B: 教育有助于实现社会公平 C: 教育的社会投资不足 D: 教育属于购买性支出
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教育收益按收益属性分为教育个人收益和社会收益。