教育资源利用效率
指在一定社会条件下，为取得同样的教育成果，教育资源占用和消耗的程度。
举一反三
- 从宏观上讲，教育经济效率是指( )。 A: 教育资源利用效率 B: 教育投资收益 C: 教育资源占用 D: 教育资源消耗
- 教育经济效率主要包括（） A: 财力利用效率构成 B: 学生资源利用效率构成 C: 人力资源利用效率构成 D: 物力资源利用效率构成
- ( )重点是提高企业资源的利用效率，使资源利用效率达到最大化。
- 创业者可以通过哪些方式对有限资源进行创造性利用（ ） A: 资源的利用效率 B: 资源的重复利用 C: 资源的快速回收 D: 资源的融合
- 我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑( ) A: 国家财力 B: 个人受益 C: 效率问题 D: 公平与效率的关系
内容
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节能是采用技术上可行、经济上合理、环境和社会可接受的一切措施，来提高（）。 A: 提高资源利用效率 B: 减少资源利用数量 C: 能源资源利用效率 D: 控制能源利用量
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对有限资源进行创造性利用的方式有哪些？ A: 提升资源的利用效率 B: 资源重复利用 C: 加快资源回收 D: 融合不同种类的资源
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完全垄断运输市场的资源利用效率最低。
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卫生资源利用的效率，主要包括以下哪些内容（)。 A: 技术效率 B: 经济效率 C: 规模效率 D: 社会效率
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对项目资源利用方案的分析，主要阐述资源利用方案、资源利用的合理性以及（）。 A: 资源勘探情况及勘探阶段 B: 资源利用效率分析 C: 主要燃料和动力的节约措施