condolence(李玉婷)
A: 卸(货)
B: 会计工作，会计学，会计职业
C: 哀悼.吊唁
D: 评估
A: 卸(货)
B: 会计工作，会计学，会计职业
C: 哀悼.吊唁
D: 评估
举一反三
- “会计”一词在现实生活中包括的含义有（ ）。 A: 会计人员 B: 会计工作 C: 会计学 D: 会计机构
- 会计职业道德规范是职业道德在（）中的具体体现。 A: 会计工作 B: 会计管理 C: 会计职业行为 D: 会计职业活动
- 会计职业道德规范是职业道德在（）中的具体体现。 A: A会计工作 B: B会计管理 C: C会计职业行为 D: D会计职业活动
- 我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（） A: A通过会计学历教育进行会计职业道德教育 B: B通过会计继续教育进行会计职业道德教育 C: C通过会计工作实践进行会计职业道德教育 D: D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育
- 我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（） A: 通过会计学历教育进行会计职业道德教育 B: 通过会计继续教育进行会计职业道德教育 C: 通过会计工作实践进行会计职业道德教育 D: 通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育