举一反三
- 下面程序片段中有错误：Sub pric() Public x As Integer x = Array(1, 2, 3, 4, 5) ……End Sub为了避免出错，正确的修改方案是_______________。 A: 把Public x As Integer 改为Public x As Variant B: 把Public x As Integer 改为Dim x(5) C: 把Public x As Integer 改为Static x D: 把x = Array(1, 2, 3, 4, 5)改为x = Array(0, 1, 2, 3, 4)
- УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?
- 1993年3月，八届全国人大二次会议对现行宪法进行了第二次修改，修改的主要内容包括：1、增加规定 ，这一判断是所有法律和政策制定的出发点；2、“国营经济”改为“ ”；3、计划经济改为 ；4、农村人民公社改为 ；5、县级人大的任期由三年改为五年
- 1802cdfa03b38c4.png若将程序中的“i=i+1”改为“i=i+2”，则程序的功能变为：先打印（ ），最后打印“end”。 A: 1、3、5、7、……、99 B: 1、3、5、7、……、97 C: 2、4、6、8、……、100 D: 2、4、6、8、……、98
- 【阅读理解（选择）/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10
内容
- 0
如图所示的悬臂梁,为减少最大挠度,则下列方案中最佳方案是。 A: 梁长改为l/2，惯性矩改为I/8 B: 梁长改为3l/4，惯性矩改为I/2 C: 梁长改为5l/4，惯性矩改为3I/2 D: 梁长改为3l/2，惯性矩改为I/4
- 1
【资料题】请同学们根据目前我们的学习情况以及教材,按要求完成以下试题的编写: 1) 单项选择(每题 2 分,共5题,共 10 分) 2) 多项选择(每题 2 分, 共5题, 共 10 分) 3) 名词解释(每题 3 分, 共5题, 共 15 分) 4) 判断题(每空 1 分, 共10题, 共 10 分) 5) 解析题(每题 8 分, 共3题, 共 24 分) 6) 工艺设计题( 每题 15 分,共
- 2
输出九九乘法表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 --------------------------------------------------------------------- 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*1=7 7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*1=8 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*1=9 9*2=18 9*3=27 9*4=36 9*5=45 9*6=54 9*7=63 9*8=72 9*9=81
- 3
如图所示的悬臂梁，为减少最大挠度，则下列方案中最佳方案是（ ）。[img=500x302]180335db0e54c1a.png[/img] A: 梁长改为l/2，惯性矩改为I/8 B: 梁长改为3l/4，惯性矩改为I/2 C: 梁长改为5l/4，惯性矩改为3I/2 D: 梁长改为3l/2，惯性矩改为I/4
- 4
如图所示的悬臂梁，为减少最大挠度，则下列方案中最佳方案是 。[img=1313x740]180311e9b33d724.jpg[/img] A: （A）梁长改为l/2，惯性矩改为I/8； B: （B）梁长改为3l4，惯性矩改为I/2； C: （C）梁长改为5l/4，惯性矩改为3I/2； D: （D） 梁长改为3l/2，惯性矩改为I/4