关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以主题为背景的科学教育。() 学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以主题为背景的科学教育。() 答案： 查看 举一反三 国际学前儿童科学教育的发展趋势:______ 是科学教育的首要目标,______ 是科学教育的本质追求,并以______ 为背景建构科学教育内容。 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。 学前儿童科学教育是一种科学（ ）教育。 A: 基础 B: 启蒙 C: 普及 D: 义务 学前儿童科学教育的()是指以一段时间内或以科学教育主题为依据的一系列学前儿童活动的目标,它是学前儿童科学教育总目标的进一步具体化。 学前儿童数学教育的研究对象，是以（）为基础而形成的学科体系。 A: 儿童教育观念 B: 数学教育 C: 儿童心理发展 D: 科学教育
