普通话和别的语言比较起来有哪些特点？
A: 词汇丰富
B: 音节结构简单
C: 有声调
D: 音节界限分明
E: 语法规范
A: 词汇丰富
B: 音节结构简单
C: 有声调
D: 音节界限分明
E: 语法规范
A,B,C,D,E
举一反三
- 普通话的语音特点是（）。 A: 发音过程复杂，不易学习把握 B: 音节结构简单，声音响亮 C: 声调抑扬顿挫，富有表达性 D: 音节界限分明，节律感强
- 普通话音节界限分明，节奏感强。（）
- 普通话语音特点包括以下几个方面（） A: A音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。 B: B音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。 C: C音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。 D: D音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。
- 普通话语音特点包括以下几个方面（） A: 音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。 B: 音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。 C: 音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。 D: 音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。
- 以下哪项不属于普通话语音的特点？（） A: 音系比较简单，音节结构形式较少 B: 音节中辅音占优势 C: 四个声调抑扬分明且调值的高音成分多 D: 词的双音节化和轻重格式的区分，以及轻声、而儿化的使用，使得有声语言表达作用更加准确、丰富
内容
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下列不是普通话语音特点的有？（） A: 音系比较简单，音节结构形式较少 B: 四个声调抑扬分明，高音成分较多 C: 音节中辅音占优势 D: 音节间间隔清晰
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普通话音节结构的特点是( ) A: 普通话的音节具有声调 B: 普通话的音节可以没有元音，但必须有辅音 C: 普通话的音节最少由1个音节构成，最多由4个音节构成 D: 元音在普通话中占有优势 E: 普通话的音节有复元音，但没有复辅音
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汉语作为第二语言学习在语音方面的有利因素包括（）。 A: 汉语的音节数量有限 B: 汉语音节结构简单、界限分明、规律性强。 C: 声调的变化有严格的规律 D: 元音结尾占优势，音乐性强
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普通话的音节结构有如下特点（） A: 一个音节最多可以用三个音素符号。 B: 元音在音节中占优势。 C: 音节可以没有辅音。 D: 汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹（主要元音），可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
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下列哪些是普通话的语音特点？ A: 音节中元音占优势，清声母多，听觉感觉清脆响亮。 B: 声调系统比较简单，但变化鲜明。 C: 音节之间区分鲜明，使语音具有节奏感。 D: 词汇的双音节化。