当一个朋友向你倾诉“这次考试我考得很差”时，下列选项哪个是有共情能力的回应（ ）
A: 至少你还及格了，想开点。
B: 下次要认真努力，才能取得好成绩。
C: 你好可怜哦，才考这么点分数。
D: 听起来你很重视这次考试的成绩。
A: 至少你还及格了，想开点。
B: 下次要认真努力，才能取得好成绩。
C: 你好可怜哦，才考这么点分数。
D: 听起来你很重视这次考试的成绩。
D
举一反三
- 【单选题】当一个朋友向你倾诉“这次考试我考得很差”时,下列选项哪个是有共情能力的回应?( ) A: 想开点,不是及格了嘛 B: 下次要认真努力,才能取得好成绩 C: 你好可怜啊,才考这么点分数 D: 我明白你很重视这次考试的成绩
- “这次考试我考得很差，亚历山大”，如果用同理心的角度去回应，最适合的回答是()。 A: 听起来你很重视这次考试的成绩 B: 至少你还及格了，想开点 C: 下次要更认真、努力，才能取得好成绩 D: 你好可怜哦，才考这么一点分数
- 【单选题】A:快考试了。你觉得这次考试 ？B:我病了，没时间复习，肯定考不好。 A. 考得好不好 B. 考得不好 C. 考得好考不好 D.
- 今天你的考试能考80分吗？ A: 我觉得没问题 B: 这次我一定能考第一 C: 我们班有一半考了八十多 D: 绝对不可以
- 你十五岁的孩子其中考试成绩很好, 从培养孩子积极归因的角度来讲,你会怎么说 （ ） A: “是不是这次考试题很简单?” B: “考这么好,一定是你努力的结果” C: “你这次运气这么好啊” D: “这次成绩这么好，不会是抄的吧”
内容
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这次考试，你虽然考得不错，但______得继续努力。 A: 又 B: 还 C: 再 D: 就
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这次小花考试不及格,小铭说:「没关系!我相信只要你努力一点,下次考试妳一定可以考得好!」这是哪一种影响自我效能的因素?
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逻辑学期末考试结束后，学习区队长向老师打听成绩时问：“老师，这次逻辑学考得不难。我想我们区队全体同学都能及格吧。“老师说：“你的前一句话是对的，后一句话不对。”从这段文字可以推出（）。 A: 这次逻辑学考得难。 B: 全区队同学都及格了。 C: 这次逻辑学考试虽然不难，但还是有同学不及格。 D: 这次逻辑学考试虽然很难，但是全区队同学都及格了。
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这次考试我考了90(fēn)。
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物理期末考试结束后，学习委员向老师打听成绩时问：“老师，这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说：“你的前一句话是对的，后一句话不对。”从这段文字中可以推出（）。 A: 这次物理考试考得很难 B: 全班同学都及格了 C: 这次物理虽然不难，但是还有同学不及格 D: 这次物理考试虽然很难，但全班同学都及格了