关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 教育学发展的“源”在（），但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“（）”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。 教育学发展的“源”在（），但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“（）”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。 答案： 查看 举一反三 教育学发展过程中存在着“源”与“流”的关系问题，教育学发展的“源”在 A: 教育实践 B: 教育理论 C: 教育制度 D: 教育环境 教育技术领域形成并发展成为一个专门的教育实践领域是在20世纪80年代。 教育学的源泉是()A．教育理论B．教育需要C．教育思想D．教育实践 西方近代教育思想和教育思潮发展的趋势包括 A: 国民教育和公共教育思想形成 B: 教育理论心理学化 C: 教育理论科学化 D: 儿童在教育理论中的地位显著提高 【判断题】实践教育思想是指导当前我们教育改革和发展的重要思想
