创造零的数学家是（ ）
A: 古希腊数学家
B: 埃及数学家
C: 印度数学家
D: 阿拉伯数学家
A: 古希腊数学家
B: 埃及数学家
C: 印度数学家
D: 阿拉伯数学家
C
举一反三
- 与欧拉不同,法国数学家拉格朗日可以称得上是数学史上第一个( )学家。 A: 分析 B: 运算 C: 理论 D: 应用
- 1494年，意大利数学家、会计学家卢卡
- 沈从文原名沈岳焕，著名（ ） A: 文学家 思想家 B: 文学家 文物学家 C: 建筑学家 文学家 D: .数学家 文物学家
- 母亲：“数学从小就要努力学，天天学，这样才能掌握好。” 儿子：“我长大了又不想当数学家，为什么要努力学数学。” 以下哪项是儿子的回答中所包含的前提 A: 只有当数学家，才需要努力学习数学。 B: 当数学家就要努力学习数学。 C: 不学数学就不能当数学家。 D: 当数学家有什么意思，我没兴趣。 E: 学习数学的唯一用处就是当数学家。
- () 美国数学家——《数学的发现》
内容
- 0
对于数学美的追求是数学家进行数学创造的一个重要动机。（)
- 1
被称为“数学之王”的数学家是（）。
- 2
被认为最重要的数学家且有“数学王子”美誉的数学家是：
- 3
中国传统数学的最后一位数学家是（）。
- 4
()是一位伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家、力学家,静力学和流体静力学的奠基人