根据成员间的关系，可以把小组分为() 和() 。
A: 基本小组
B: 组成小组
C: 自然小组
D: 次层小组
A: 基本小组
B: 组成小组
C: 自然小组
D: 次层小组
A,D
举一反三
内容
- 0
以小组（）来划分，可以将小组分为组成小组和自然小组。 A: 组员参与和动机 B: 组员间的联系 C: 小组的结构 D: 组员之间的界限 E: 形成方式
- 1
( )是通过外部的影响和干预而组建起来的小组。 A: 组成小组 B: 自然小组 C: 基本小组 D: 正式小组 E: 封闭小组
- 2
小组计划实施过程中，社会工作者要关注两个小组工作层面的内容，包括（）。 A: 小组成员相互之间的关系及成员改变、小组任务完成情况 B: 小组成员的情绪和小组任务完成情况 C: 小组相互之间的关系、小组成员的改变 D: 小组任务完成情况、社会工作者的改变
- 3
社会工作者解决小组成员间的冲突，引导和参与小组结构重组，是处于小组发展阶段的( )。 A: 小组初期 B: 小组中期 C: 小组后期 D: 小组结束期
- 4
小组合作学习的基本要素是（）。 A: 小组成员间要形成荣辱与共的关系 B: 小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C: 小组成员要有充分的交流 D: 小组成员要很好地合作 E: 小组要开展自我评价