以下景点的讲解中，运用到虚实结合法的是（）。
A: 在对孔庙的讲解中，重点讲解大成殿和十三碑亭
B: 在进行蓬莱阁景区的讲解时，引用“八仙过海”的传说
C: 在讲到白娘子与许仙的故事与罗密欧朱丽叶做对比
D: 在讲到青岛的风光时，总结为“红瓦、绿树、碧海、蓝天&rdquo
A: 在对孔庙的讲解中，重点讲解大成殿和十三碑亭
B: 在进行蓬莱阁景区的讲解时，引用“八仙过海”的传说
C: 在讲到白娘子与许仙的故事与罗密欧朱丽叶做对比
D: 在讲到青岛的风光时，总结为“红瓦、绿树、碧海、蓝天&rdquo
举一反三
- 导游员在讲解西湖旖旎的自然风光时，穿插介绍许仙和白娘子“千年等一回”的传说故事。这种导游讲解技巧是虚实结合法。
- 对于突出重点法的运用中，以下表述错误的是（）。 A: 可以突出大景点中的重点景观，比如在孔庙的讲解中重点讲解大成殿和十三碑亭 B: 在对于宗教建筑的讲解时，导游员可以侧重于讲解它与同类景观的不同之处 C: 可以根据游客的特点侧重讲解游客感兴趣的内容 D: 在介绍景点的“某某之最”时，应重点体现“最”，对于第二，第三可以不必提及
- 导游人员在讲解杭州西湖旅游景点“断桥残雪”的时候,讲解了许仙与白娘子的故事,这就是利用了“虚实结合法”的讲解技巧。( )
- 所谓的类比法就是以熟喻生,下列讲解实例中属于类比法运用的是()。 A: 讲到宫廷建筑与皇家园林时，将故宫与凡尔赛宫做对比 B: 讲到大明湖时，引用蛇不现，蛙不鸣的传说 C: 讲到济南风光时，以“家家泉水，户户垂杨”以突出其特点 D: 讲到孔庙时，将其划分为若干个相互衔接的部分来讲解
- 导游人员在讲解时，将北京的苏州称作“东方威尼斯”；讲到梁山伯与祝英台的故事时，可以将其称为中国的罗密欧和朱丽叶，这种讲解方法是（） A: 制造悬念法 B: 触景生情法 C: 类比法 D: 同类相似类比