本课程的考核是以过程性考核为辅，终结性考核为主
举一反三
- 《实用语文》课程的考核方式为过程性考核+终结性考核相结合的模式，其中过程性考核占，终结性考核占
- 电大的课程考核由（）和终结性考核两部分组成，课程的结业成绩由这两部分考核的成绩共同组成。 A: A期中考试 B: B形成性考核 C: C课程考核 D: D终结性考核
- 课程考核一般包括（ ）)和（ ）。 A: 中期考核 B: 形成性考核 C: 期末考核 D: 终结性考核
- 《网络营销》课程的成绩构成是以形成性考核40%、终结性考核60%比例计入总评成绩。
- 一般来说，中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的阶段分，有形成性考核、（）等。 A: 专业考核 B: 分级考核 C: 终结性考核 D: 知识性考核