3.幼儿期思维的典型特征是( )
A: A、具体形象思维
B: B、抽象逻辑思维
C: C、逻辑思维
D: D、直觉行动思维
A: A、具体形象思维
B: B、抽象逻辑思维
C: C、逻辑思维
D: D、直觉行动思维
举一反三
- 关于儿童思维发展的顺序,从低级到高级的排列是() A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 幼儿思维的典型方式是()。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 辩证思维
- 幼儿思维的典型方式是( )。 A: 直觉行动思维 B: 抽象逻辑思维 C: 具体形象思维 D: 形式运算思维
- 幼儿期的主要思维特点是()。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 表象思维
- 幼儿思维的典型方式是()。 A: A直觉行动思维 B: B具体形象思维 C: C抽象逻辑思维 D: D辩证思维