劳动对个人的发展具有促进作用，能够（）等。
A: 培养学生的奋斗精神
B: 锤炼学生品格
C: 磨炼学生意志
D: 培养良好品德
A: 培养学生的奋斗精神
B: 锤炼学生品格
C: 磨炼学生意志
D: 培养良好品德
举一反三
- 劳动对个人的发展具有促进作用，能够涵养学生的奋斗精神，锤炼学生品格、磨炼学生意志，劳动能够（），这是劳动的综合育人功能。 A: 树德 B: 增智 C: 强体 D: 育美
- 智育的任务包括（） A: A向学生传授科学文化基础知识 B: B培养和发展学生良好的品德能力 C: C发展学生智力 D: D培养训练学生，使其形成基本技能 E: E培养学生的劳动习惯
- 智育的任务包括（） A: A向学生传授科学文化基础知识 B: B培养和发展学生良好的品德能力 C: C发展学生的智力 D: D培养训练学生，使其形成基本技能 E: E培养学生的劳动习惯
- 如何培养学生具有良好的意志？
- 跳竹竿舞的作用包括()。 A: 培养学生的合作能力 B: 促进学生身体的协调发展 C: 促进学生的生长发育 D: 培养学生良好的情绪