教师管理课堂时应该树立“管理即教育”的管理理念。（)
对
举一反三
内容
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课堂管理认为学生也应该成为课堂管理的主体。（)
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按照教师课堂教学管理的态度，课堂教学管理可以划分为()。 A: 悲观的课堂管理 B: 乐观的课堂管理 C: 积极的课堂管理 D: 消极的课堂管理
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下列哪项不属于课堂管理的内容? A: 教师的教的管理 B: 学生的学的管理 C: 课堂时间的管理 D: 课堂行为的管理
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作为幼儿园教师和园长，要树立管理育人的意识和理念。
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双师课堂管理平台功能不包括（） A: 机构管理 B: 教师管理 C: 学生管理