大学生应(),形成正确的价值判断,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。
A: 知荣辱
B: 辨善恶
C: 明是非
D: 鉴美丑
A: 知荣辱
B: 辨善恶
C: 明是非
D: 鉴美丑
举一反三
- 大学生应以正确的()为指导,坚定正确的行为导向,产生正确的价值激励,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚()
- 大学生应以正确的荣辱观为指导,坚定正确的行为导向,产生正确的价值激励,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚
- 大学生应以正确的()为指导,坚定正确的行为导向,产生正确的价值激励,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。 A: 荣辱观 B: 价值观 C: 人生观 D: 世界观
- 大学生应以正确的荣辱观为指导,坚定正确的行为导向,产生正确的价值激励,助推全社会形成知荣明辱的良好()。 A: 道德风尚 B: 行为导向 C: 价值激励 D: 社会风尚
- 大学生应以正确的()为指导,坚定正确的行为导向,产生正确的价值激励,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚() A: 荣辱观 B: 羞耻观 C: 名誉观