( ) 是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。将其应用于教育中,即教师的期待效应。
A: 罗森塔尔效应
B: 晕轮效应
C: 过度理由效应
D: 巴纳姆效应
A: 罗森塔尔效应
B: 晕轮效应
C: 过度理由效应
D: 巴纳姆效应
举一反三
- 皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。（)
- 随着罗森塔尔效应的应用范围进一步扩大，它更多指的是人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。（)
- 关于罗森塔尔效应的说明,以下几个选项正确的是? A: 又称“期待效应”、“皮格马利翁效应” B: 由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出,指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应 C: 揭示了心理暗示的重要性 D: 以上都对
- 教师期望的预言效应也称作（）。 A: 定势效应 B: 晕轮效应 C: 罗森塔尔效应 D: 首因效应
- 教师期望的预言效应也称作（ ） A: 首因效应 B: 罗森塔尔效应 C: 晕轮效应 D: 投射效应