从“有些大学生是党员”可以推出（）。
A: 有些大学生不是党员。
B: 并非所有大学生都不是党员。
C: 有些党员不是大学生。
D: 所有党员都不是大学生。
A: 有些大学生不是党员。
B: 并非所有大学生都不是党员。
C: 有些党员不是大学生。
D: 所有党员都不是大学生。
B
举一反三
- “有些大学生是党员”,通过换质位推理,可以得到() A: 有些党员不是非大学生 B: 所有党员都是非大学生 C: 所有党员都是大学生 D: 有些党员不是大学生
- 【单选题】“有些大学生是党员”,通过换位质推理,可以得到( )。 A: 有些党员不是非大学生 B: 所有党员都是非大学生 C: 所有党员都是大学生 D: 有些党员不是大学生
- 下列推理有效的是()A“有些学生是大学生，所以有些学生不是大学生。”B“有些学生是大学生，所以所有的学生都不是大学生。”C“有些学生不是大学生，所以有些学生是大学生。”D“所有的学生都是大学生，所以有些学生是大学生。”
- 3.“并非所有学生都不是党员”这一判断等值于: A: 所有学生都是党员 B: 有的学生不是党员 C: 有的学生是党员 D: 所有学生是非党员
- 所有大学生都义务献了血，有些大学生是党员，义务献血的大学生都得到了经济补偿。 如果上述断定是真的，以下哪项必定是真的 A: 所有党员都义务献了血。 B: 没有义务献血的不是党员。 C: 有些党员得到了经济补偿。 D: 有些得到经济补偿的不是党员。 E: 所有党员都得到了经济补偿。
内容
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中国大学MOOC: 有些青年是党员，大学生是青年；所以，大学生是党员。
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根据学委会的调查，有的晚自习的学生不是党员。 Ⅰ．所有晚自习的学生都是党员。 Ⅱ．有的晚自习的学生不是党员。 Ⅲ．所有晚自习的学生都不是党员。 Ⅳ．有些晚自习的学生是党员。 上述4条论证一定为假的是： A: 仅有Ⅰ。 B: 仅有Ⅰ、Ⅱ。 C: 仅有Ⅱ、Ⅲ。 D: 仅有Ⅰ、Ⅳ。 E: 不能确定。
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“所有电子信息专业的大四学生毕业后都当工程师了，有的工程师是党员，所有电子信息专业的大四学生都不是工程师。”如果以上表述为真，我们可以推出（） A: 有的党员是电子信息专业的大学毕业生 B: 有的党员不是电子信息专业的大四学生 C: 有的电子信息专业的大四学生是党员 D: 有的电子信息专业的大四学生不是党员
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“有些大学生不是党员”这个判断的逻辑形式是（ ）。
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中国大学MOOC: 有些教师是党员，所以，有些教师不是党员。