春秋战国时期教育的发展表现在
A: 私学发达，官学、私学开始并存。
B: 吸引大量留学生。
C: 出现最早的教育专著。
D: 出现大批私学大师。
A: 私学发达，官学、私学开始并存。
B: 吸引大量留学生。
C: 出现最早的教育专著。
D: 出现大批私学大师。
A,C,D
举一反三
内容
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春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。 A: 荀子私学 B: 孟子私学 C: 孔子私学 D: 韩非子私学
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到春秋战国时期，“（）”作为一种新兴的教育组织形式开始发展起来，出现了一批大师，如孔子、墨子、孟子、荀子等。 A: 公学 B: 国子监 C: 太学 D: 私学
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私学始于战国盛于春秋，对教育发展影响最大的是儒、墨、道、法四家私学。
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在我国，私学出现于( )时期。 A: 西周 B: 夏 C: 春秋 D: 战国
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春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。 A: 荀子子私学 B: 孟子私学 C: 孔子私学 D: 韩非子私学