• 2022-06-12
    刘丽能上大学了,她得到了资助。
  • 举一反三

    内容

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      智慧职教: 刘丽华老师认为,大学之道,首先在育人。

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      (刘冬去找陈雪借照相机。)刘冬:陈雪,借我你的照相机用用,行吗?陈雪:哎呀,不巧,我的照相机被丽丽借走了。你不是也有照相机吗?刘冬:我的照相机昨天叫我摔坏了,刚才我拿去修理了,得下星期才能致陈雪:丽丽是上礼拜管我借的,说不定她已经用完了,要不你给丽丽打个电话问问吧。刘冬:你得告诉我她的电话号码。陈雪:你手机里不是有她的电话吗?刘冬:你不知道,我最近可倒霉了,前天一个朋友约我见面,回来的路上手机就让 A: 介词 B: 副词 C: 助词 D: 名词 E: 动词 F: 连词

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      小丽考上了大学,她的专业是“法学”。这意味着_______。

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      小丽是社工大张的服务对象,最近小丽的妈妈找到大张表示因为经济非常紧张,她想让小丽读完初中后就去外地打工赚钱,不再继续升学了。大张知道上大学是小丽的愿望,况且以小丽的情况是能够顺利完成高中学业进入一所不错的大学学习的。经过与小丽和她母亲的沟通,母亲仍然坚持要送小丽去打工,小丽也听从了母亲的安排。大张觉得非常痛心。如果你是社工大张,你会怎么做?A.()为小丽争取免费就读高中的资源,阻止小丽辍学。()B.()为小丽链接好的就业资源()C.()尊重小丽和她母亲的决定()D.()将小丽转介,由务工所在地社工继续为她服务

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      小李去上大学并在大学期间阅读了很多书籍,她的教育提高了哪一类生产要素()。