生物体都有出生、生长、发育、繁殖、衰老至死亡的过程,我们把生物从出生到死亡的全部过程,叫做生物的()。
生活史
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举一反三
内容
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探索生物个体从出生到发育成熟以及衰老和死亡的规律是()的研究内容,研究生物与环境的相互作用是()最主要的内容。
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植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程()
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根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表称为( )
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根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表称为( ) A:
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个体生物特征不包括______。 A: 衰老 B: 发育 C: 性别比 D: 死亡