一个高中生考试后成绩不好，他将考试原因归结为老师看不起他这类从乡村考到城市的学生。他这种归因方式属于()
A: 内部不稳定
B: 内部稳定
C: 外部稳定
D: 外部不稳定
A: 内部不稳定
B: 内部稳定
C: 外部稳定
D: 外部不稳定
D
举一反三
- 假如某学生认为他的考试成功的原因是因为他学习能力、考试能力一直都很强，那么他属于（） A: 内部稳定归因 B: 内部不稳定归因 C: 外部稳定归因 D: 外部不稳定归因
- 学生把考试失败归因为自己的努力不够，这种归因属于 A: 内部不稳定的归因 B: 内部稳定的归因 C: 外部不稳定的归因 D: 外部稳定的归因
- 学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于()。 A: 外部稳定但不可控的归因 B: 内部不稳定但可控的归因 C: 内部稳定但不可控的归因 D: 外部不稳定但可控的归因
- 一个学生考试失败了，他把原因归结为“考试题目太难”，这是一种外部稳定归因。（)
- 有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。 A: 外部稳定归因 B: 外部不稳定归因 C: 内部稳定归因 D: 内部不稳定归因
内容
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小青的数学成绩不好，他认为这是因为自己脑子笨，不是学数学的料，他的这种归因属于（ ）。 A: 内部、稳定、不可控的归因 B: 外部、稳定、可控的归因 C: 内部、不稳定、可控的归因 D: 外部、不稳定、不可控的归因
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某学生的数学总是考不及格，他认为自己没有数学细胞，不是学数学的料，他的这种归因属于（）。 A: 内部、稳定的归因 B: 外部、稳定的归因 C: 内部、不稳定的归因 D: 外部、不稳定的归因
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学生小李认为考试失败是因为自己最近的身体状况不好。其归因属于()。 A: 内部、不稳定、不可控的归因 B: 外部、稳定、不可控的归因 C: 内部、稳定、不可控的归因 D: 外部、不稳定、不可控的归因
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一个人认为自己考试失败的原因是运气太差。这种归因属于( ). A: 内部、稳定、可控 B: 外部、稳定、不可控 C: 内部、不稳定、可控 D: 外部、不稳定、不可控
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有人把学业失败的原因说成努力不够,这种归因属于()归因 A: 内部、稳定 B: 外部、不稳定 C: 外部、稳定 D: 内部、不稳定