格赛尔通过双生子爬梯实验证明“成熟势力说”，说明格赛尔在个体发展因素的影响因素中，强调（）的作用。
A: 遗传
B: 环境
C: 文化
D: 教育
A: 遗传
B: 环境
C: 文化
D: 教育
A
举一反三
内容
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格赛尔“双生子爬楼梯”实验说明 对儿童发展起制约作用。 A: 生理成熟 B: 环境 C: 教育 D: 个人主观能动性
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2、格赛尔的“双生子”爬梯实验，说明了（）在人的心理发展中的作用。
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格赛尔的双生子爬梯实验说明了制约着学前儿童的心理发展
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心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验说明（ ）。 A: 训练的作用 B: 遗传的作用 C: 成熟的作用 D: 环境的作用
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格塞尔的双生子爬楼梯实验说明影响动作发展的因素是( ) A: 学习 B: 遗传 C: 成熟 D: 环境