举一反三
- 解释下列句子中加点的词。(1)其岸势犬牙差互()(2)以其境过清,不可久居()(3)益奇而坚()(4)或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”()
- 解释下列句中划线的字词。 （1）宣子拜，稽首焉。 稽首：_________ （2）其若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有。 吊： _________ （3）贪欲无艺 艺：_________ （4）假货居贿 贿：__________
- 【单选题】《种树郭橐驼传》中,认为能使“其天者全而其性得”的种树方法是 () 。 (2.0分) A. 其本欲舒，其培欲平 B. 其莳也若子，其置也若弃 C. 旦视而暮抚，已去而复顾 D. 硕茂其枝，早蕃其实
- 与“治国要让老百姓休养生息”构成类比关系的句子是 A: 其莳也若子 B: 爱之太殷，忧之太勤 C: 顺木之天，以致其性焉尔 D: 其置也若弃
- 若一个栈的输入序列为{1, 2, 3, 4, 5}，则不可能得到{3, 4, 1, 2, 5}这样的出栈序列。 （）
内容
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指出下列句子中的古字，并写出其今字。1、小知不及大知，小年不及大年。2、夫列子御风而行…旬五日而后反。3、公赐之食，食舍肉。4、贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？5、姜氏欲之，焉辟害？6、自五伯以来，功未有及先王者也。
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若向量组{α1,α2,α3,α4}线性相关，则{α1,α2,α3}也线性相关。()
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解释下列加点的词语。(1)伯牙善鼓琴()(2)伯牙游于泰山之阴()(3)更造崩山之音()(4)志想象犹吾心也()
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阅读答题： 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式（1）而听之。使子路问之曰：“子之哭也，一（2）似重（3）有忧者？”而曰：“然。昔者，吾舅（4）死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子（5）识之，苛政猛于虎也！” 注释：（1）式，同轼，这里作动词，扶着轼。（2）一，副词，实在，的确。（3）重（ch$ng），重叠，多数。（4）舅，丈夫的父亲，公公。（5）小子，老师叫学生可称小子。1．解释加粗的词。（1）使子路问之________ （2）小子识之________（3）然________ （4）何为不去________（5）哭于墓者而哀________ （6）死于虎________（7）猛于虎________ （8）今吾子又死焉________2．说明下面句中“也”表示的语气。（1）子之哭也，一似重有忧者？（ ）（2）何不去也？（ ）（3）苛政猛于虎也！（ ）3．翻译句子。
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下列句子分别用了哪个辞格？ A: （1）婉曲（2）反语（3）双关（4）仿词 B: （1）双关（2）仿词（3）反语（4）婉曲 C: （1）反语（2）双关（3）仿词（4）婉曲 D: （1）婉曲（2）双关（3）反语（4）仿词