大班幼儿的手工教育目标是
A: 立体造型，合作分工，多样化材料
B: 玩耍
C: 撕纸
A: 立体造型，合作分工，多样化材料
B: 玩耍
C: 撕纸
举一反三
- 大班幼儿的手工目标是（ ） A: 立体造型、合作分工、多样化材料 B: 玩耍 C: 撕纸
- 婴幼儿手工活动是指（ ）。 A: 平面手工和立体手工活动 B: 粘贴 C: 撕贴 D: 染纸
- 主题活动《纸的大用途》，下列描述正确的是（）。 A: 可以通过绘画、手工等形式让幼儿对不同纸材料的特性了解 B: 《好玩的撕纸》游戏可为幼儿提供不同的纸材料，感受纸材料的不同 C: 《撕纸拼贴画》可在撕纸游戏后，幼儿选用不同颜色、材质的纸进行美术作品的制作 D: 《纸船航行远》可选择不同纸材，先进行折小船的手工活动，再让幼儿观察哪种纸材料折的船在水上漂浮最久，了解不同纸材料的吸水性
- 幼儿平面手工活动的形式是______。 A: 粘贴、剪贴、撕贴、泥塑 B: 粘贴、剪贴、撕贴、染纸 C: 剪贴、撕贴、染纸、泥塑 D: 剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作
- 纸材料（立体造型）功能有 A: 视觉设计艺术 B: 环境艺术 C: 教育活动 D: 工业造型