在圆面积公式推导时，主要运用了哪种数学思想？
A: 转化思想
B: 极限思想
C: 集合思想
D: 分类思想
A: 转化思想
B: 极限思想
C: 集合思想
D: 分类思想
A,B
举一反三
内容
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用绳子测量不规则图形的周长时，体现的数学思想是 A: 单位化思想 B: 转化思想 C: 极限思想 D: 分类思想
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将角分为锐角、直角和钝角体现的数学思想是（） A: 数形结合思想 B: 分类思想 C: 集合思想 D: 方程和函数思想
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在小学数学教材中,应用列方程的方法求解应用题,渗透的主要数学思想是( ) A: 分类与整合思想;或然与必然思想 B: 一般与特殊思想;符号化思想 C: 或然与必然思想;数学模型思想 D: 符号化思想;数学模型思想
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现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。
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我国古代数学家刘徽为了计算圆的面积和圆周率,曾经创立了“割圆术”,“割圆术”所体现的数学思想为( )。 A: 抽象思想 B: 模型思想 C: 极限思想 D: 分类思想