某学生在学习“结婚”这个词的时候，说出“我明年要结婚她”这样的句子，其发生偏误的原因是()
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 逆向迁移
D: 垂直迁移
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 逆向迁移
D: 垂直迁移
举一反三
- 如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子，其偏误的原因最有可能是（）。 A: 目的语知识负迁移 B: 母语负迁移 C: 文化因素负迁移 D: 简化
- 如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子，其偏误的原因最有可能是（）。（首都师范大学2010年研） A: 目的语知识负迁移 B: 母语负迁移 C: 文化因素负迁移 D: 简化
- 如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子，其偏误的原因最有可能是（）。 A: 目的语知识负迁移 B: 母语负迁移 C: 文化因素负迁移 D: 简化
- 出现“她想结婚她”这种偏误，是由于（）。 A: 目的语负迁移 B: 目的语正迁移 C: 母语负迁移 D: 母语正迁移
- （ ）是指先前学习对后继学习发生的影响。 A: 正迁移 负迁移 B: 逆向迁移 顺向迁移 C: 顺向迁移 逆向迁移 D: 负迁移 正迁移