罪犯教育目的主要是将罪犯改造成什么样的人的问题
举一反三
- 普通教育关注的主要是教育和发展问题，罪犯教育关注的主要是教育和改造、教育和挽救的问题
- 监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥（）的作用。 A: 惩罚罪犯 B: 实现刑罚目的 C: 改造罪犯 D: 教育罪犯
- 以下哪些方面属于个别谈话教育的目的？（） A: 了解罪犯改造表现或思想动态。 B: 调查了解某一问题的情况。 C: 帮助罪犯获取狱外信息。 D: 对罪犯取得的改造成绩表示肯定。 E: 给罪犯布臵改造任务。 F: 针对性的谈话教育。
- 【单选题】学者在著作中涉及罪犯教育目的,提出个人对罪犯教育目的的定位, 这种罪犯教育目的属于 (1.0分) A. “成文—应然”的罪犯教育目的 B. “隐性—实然”的罪犯教育目的 C. 学理的罪犯教育目的 D. 社会本位的罪犯教育目的
- 认知学派主张罪犯改造主要是改变罪犯的