以下哪些选项属于广义智能教育的内涵
A: 智能技术支持的教育
B: 学习智能技术的教育
C: 促进智能发展的教育
D: 信息技术与课程融合的教育
A: 智能技术支持的教育
B: 学习智能技术的教育
C: 促进智能发展的教育
D: 信息技术与课程融合的教育
A,B,C
举一反三
- 关于智能教育的内涵存在三种认识，错误的是（） A: 智能教育是“学习人工智能技术的教育” B: 智能教育是“人工智能技术支持的教育” C: 智能教育是“促进个体智能发展的教育” D: 智能教育是“AI教师取代真人教师的教育”
- 人工智能+教育的典型场景有智能学习过程支持，智能教师助理、_________、教育智能管理与服务、__________。 A: 智能教育评价 智能教育环境 B: 智能教育评价 智能教育设备 C: 智能教育分析 智能教育环境 D: 智能教育分析 智能教育设备
- 中国大学MOOC: 以下哪些选项属于广义智能教育的内涵
- 以下哪一个是人工智能+教育的典型场景？ A: 智能教育环境 B: 智能学习过程支持 C: 智能教育评价 D: 以上都是
- 中国大学MOOC: 人工智能+教育的典型场景有智能学习过程支持，智能教师助理、_________、教育智能管理与服务、__________。
内容
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信息化时代教育技术的革新应用到了以下哪些技术（）。 A: 大数据 B: 云平台 C: 虚拟仿真技术 D: 智能教育
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以下关于教育技术的说法错误的是（）。 A: 教育技术包括物化形态和智能形态的技术 B: 信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学 C: 教育技术的研究目标是实现教育教学的优化 D: 知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理
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【多选】目前，关于智能教育的内涵有几种认识。以下说法正确的是（） A: 内容观，即智能教育是“以人工智能为内容的教育” B: 手段观，即智能教育是“人工智能技术在教育中的直接应用” C: 方法观，即智能教育是“替代教师成为课堂主导者的一种方法” D: 目的观，即智能教育的最终目的是“促进个体智能的发展”
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教育技术中的技术是指()。 A: 在教育中所能看到的实体形态的技术 B: 在教育中所能看到的智能形态的技术 C: 用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 D: 在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
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人工智能在教育有哪些应用趋势 A: 以数据驱动引领教育信息化发展方向 B: 以深化应用推动教育教学模式变革 C: 以融合创新优化教育服务供给方式 D: 促进智能技术与教育深度应用融合