社会学习理论是一种在()主义“刺激——反应”学习原理基础上发展起来的理论。
举一反三
- 学习是指刺激一反应之间联系的加强。这是()对学习的界定。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 建构主义学习理论
- 认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是() A: 社会学习理论 B: 目标设置理论 C: 期望理论 D: 认知主义学习理论
- ()又称刺激-反应(S-R)理论。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 联结主义学习理论认为 ( ) A: 一切学习都是通过条件作用建立的 B: 认知结构是学习的基础 C: 强化在学习中起着重要作用 D: 学习是在刺激与反应之间建立联结
- 我们通过各种途径向身边的人学习知识,这种学习的观点在理论上属于______ A: 条件反射理论 B: 感知发展理论 C: 社会学习理论 D: 认知发展理论