游戏活动是在学前儿童的（）中完成的一种现实活动。
A: 想象
B: 动作
C: 实践
D: 表象
A: 想象
B: 动作
C: 实践
D: 表象
举一反三
- 游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 A: 记忆 B: 学习 C: 注意 D: 想象
- 以下关于学前儿童实践活动的表述，错误的是（） A: 游戏活动是适合学前儿童发展的最好的活动形式 B: 游戏活动是学前儿童心理发展的基础和源泉 C: 离开了活动，学前儿童的心理就不能正常发展 D: 学前儿童心理在一定的活动中形成和发展，并通过活动表现出来
- 学前儿童游戏分类中,根据游戏活动中占优势的心理成分为依据分类可分为 A: 机能游戏 B: 想象游戏 C: 接受游戏 D: 制作游戏
- 学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多,一般以( )为主,重点是发展学前儿童的基本动作能力。 A: 自由活动 B: 学前儿童体操 C: 体育课 D: 体育游戏活动
- 学前儿童的主导活动是游戏