个体思维发展和成熟的重要标志是（）
A: 形式逻辑思维的发展
B: 辩证逻辑思维的发展
C: 形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟
D: 辩证思维的发展
A: 形式逻辑思维的发展
B: 辩证逻辑思维的发展
C: 形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟
D: 辩证思维的发展
C
举一反三
- 逻辑思维包括两种思维方法，它们是（） A: 形式逻辑、辩证逻辑 B: 历史逻辑、形式逻辑 C: 思维逻辑、矛盾逻辑 D: 辩证逻辑、统一逻辑
- 大学生思维发展主要表现在( )。 A: 动作思维 B: 形象思维 C: 形式逻辑思维 D: 辩证逻辑思维
- 高中阶段已获得相当的发展，并在思维中占主导地位的是（）. A: 形式逻辑思维 B: 假设性思维 C: 抽象逻辑思维 D: 辩证思维
- 【多选题】大学生的思维表现出以下特点()。 A. 辩证逻辑思维达到成熟； B. 形式逻辑思维已趋完善； C. 再造性思维已趋成熟； D. 创造性思维初步发展
- 对大学生思维的主要特征，描述不正确的是（）。 A: 形式逻辑思维进一步发展 B: 辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟 C: 创造性思维有了明显发展 D: 创造性思维占据主导地位
内容
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抽象思维分为形式逻辑和辩证逻辑思维，其中（）是抽象思维发展的高级形态。 A: 形式逻辑思维 B: 辩证逻辑思维 C: 基本逻辑思维 D: 逆向逻辑思维
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中学生思维发展的特点有（ ）。 A: 形式逻辑思维占据主导 B: 独立性和批判性显著发展 C: 抽象逻辑思维逐渐处于优势 D: 辩证逻辑思维迅速发展
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“原逻辑思维”是指（），其为（）。 A: 东方逻辑，辩证逻辑 B: 西方逻辑，辩证逻辑 C: 东方逻辑，形式逻辑 D: 西方逻辑，形式逻辑
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对大学生思维的主要特征，描述不正确的是（）。 A: A形式逻辑思维进一步发展 B: B辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟 C: C创造性思维有了明显发展 D: D创造性思维占据主导地位
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根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为______ A: 动作思维、形象思维和抽象逻辑思维 B: 动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维 C: 形象思维、抽象逻辑思维和求同思维 D: 形象思维、动作思维和形式逻辑思维