个体对自己的智力、兴趣、人格特征等的意识称为( )
A: 生理自我
B: 社会自我
C: 心理自我
D: 理想自我
A: 生理自我
B: 社会自我
C: 心理自我
D: 理想自我
C
举一反三
- 个体对自己智力、兴趣、人格特征等的意识成为() A: 生理自我 B: 心理自我 C: 理想自我 D: 社会自我
- 对自己人格特征、心理过程、行为表现等方面的意识，属于（ ）的意识。 A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想自我
- 自我意识是个体对自己，以及自己与周围事物的关系的意识。对个体而言，其发展的顺序是（ ） A: 生理自我—社会自我—心理自我 B: 生理自我—心理自我—社会自我 C: 生物自我—心理自我—社会自我 D: 生物自我—生理自我—心理自我
- 对自己的记忆、思维、智力、性格等方面的意识,称为() A: 生理自我 B: 社会自我 C: 投射自我 D: 心理自我
- （）指的是个体对自己的生理特征（如身高、性别、体重、年龄等）的认识 A: 生理自我 B: 社会自我 C: 心理自我 D: 理想自我
内容
- 0
个体意识到自己的兴趣、能力等，这是（）。 A: 生理自我 B: 社会自我 C: 心理自我
- 1
学生对自己性格特点的意识属于（）。 A: 理想自我 B: 生理自我 C: 社会自我 D: 心理自我
- 2
个体对自己身体、外貌等客观存在的认识，属于（ ） A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想自我
- 3
个体对社会客观事物的意识，对自己和他人关系的意识是（） A: 初级自我 B: 生理自我 C: 心理自我 D: 社会自我
- 4
个体如何看待自己的身体的层面，称为（ ）。 A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想自我