教育作用的主要实现方式有( )。
A: 通过法治宣传教育引导人们尊法学法用法 ,树立对社会主义法律的信仰
B: 通过制裁各种违法犯罪行为,使违法犯罪者和一般社会成员受到警示
C: 通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境
D: 通过法律教育,让人们都参与执法,制裁犯罪
A: 通过法治宣传教育引导人们尊法学法用法 ,树立对社会主义法律的信仰
B: 通过制裁各种违法犯罪行为,使违法犯罪者和一般社会成员受到警示
C: 通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境
D: 通过法律教育,让人们都参与执法,制裁犯罪
举一反三
- 法律的教育作用主要有以下哪几种实现方式() A: 法律通过对某种行为作出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的性质和后果,从而自觉地实施合法的行为,预防和减少违法犯罪行为 B: 通过法治宣传教育,引导人们尊法学法守法用法,树立对社会主义法律的信仰 C: 通过制裁各种违法犯罪行为,使违法犯罪者和一般社会成员受到警示 D: 通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法治环境
- 以下选项不属于社会主义法律的教育作用的是( )。 A: 通过法治宣传教育,引导人们遵法学法守法用法,树立对社会主义法律的信仰 B: 通过制裁各种违法犯罪行为,使违法犯罪者和一般社会成员收到警示 C: 通过表彰法治建设先进人物,弘扬法治精神,营造法制环境 D: 法律通过对某种行为做出肯定或否定的判断,使人们能够预见自己行为的后果,从而自觉实施合法的行为
- 某节目通过表彰法治建设先进人物来弘扬法治精神,体现了法律的()作用。 A: 指引 B: 预测 C: 强制 D: 教育
- 某节目通过表彰法治建设先进人物来弘扬法治精神,体现了法律的()作用。
- 法治方式是运用法律的规范作用,通过法律的()和强制功能,引导人们行为,调整社会关系,实现社会治理。 A: 教育 B: 预测 C: 指引 D: 评价