“中国少年雏鹰行动”的基本内容是什么？
（1）培养少年儿童健康向上的人格意识。 ①振兴中华的爱国意识。即具有对祖国悠久历史的自豪感，祖国壮丽山河的热爱感，祖国辉煌未来的信心感，树立为建设家乡、富强祖国、振兴中华而奋发成才的志向。 ②自强自律的生存意识。即具有独立思考的习惯、自信进取的心理、勇敢顽强的意志、社会规范的自觉意识。 ③团结协作的群体意识。即具有对社会、对集体、对他人的责任心，尊重他人，善于合作相处，富于友爱和同情心，乐于助人。 ④追求真知的创造意识。即具有浓厚的学习兴趣，热爱科学，勤于观察，善于思考，敢于提出问题，勇于探索和实践。 （2）促使少年儿童学习初步的生存与发展技能。 ①生活技能，指少年在自理、自护等方面所应知应会的知识能力。 ②劳动技能，指少年应学会一生的劳动知识和从事力所能及的劳动的能力。包括公益劳动、家务劳动，生活劳动。 ③服务技能，指少先队组织少年从事自愿服务所具有的能力，其能力依服务他人、服务社会、服务集体的要求进行培养。 ④创造技能，指少年在学习和实践活动中追求真知，学习创造的能力。包括科技制作、小发明创造和文化艺术等方面的技能。
举一反三
内容
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中国少年雏鹰行动启动用于（）年。 A: 1993 B: 1994 C: 1995 D: 1996
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“雏鹰行动”的四项重点主题活动是什么？
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下列属于“中国少年雏鹰行动”四项内容的是：（）。 A: “五自”达标争章活动 B: “手拉手”互助活动 C: “心手相牵”亲子营活动 D: “百花园”文化体育艺术活动
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1919年7月1日，中国少年学会正式成立，该学会出版了（） A: 《少年中国》 B: 《少年》 C: 《先驱》
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下列属于“中国少年雏鹰行动”四项内容的是：（）。 A: A“五自”达标争章活动 B: B“手拉手”互助活动 C: C“心手相牵”亲子营活动 D: D“百花园”文化体育艺术活动