以下对救援人员的心理干预措施不恰当的是( )
A: 在灾后1~2周内即应进行救援人员心理健康教育
B: 建立健康档案进行长期随访
C: 进行个体和团体心理咨询
D: 进行职业道德和职业心理教育
A: 在灾后1~2周内即应进行救援人员心理健康教育
B: 建立健康档案进行长期随访
C: 进行个体和团体心理咨询
D: 进行职业道德和职业心理教育
举一反三
- 心理健康教育包括针对心理疾患而进行的矫正性心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的____心理健康教育。
- 各级应当重视心理卫生服务工作，做好心理教育、心理测评、心理咨询和心理疏导等，确保人员心理健康。对有严重心理疾患的消防救援人员应当及时劝退。（送诊就医）（）
- （）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A: 情感教育 B: 心理健康教育 C: 心理危机教育 D: 心理咨询教育
- 进行重大灾害事故的心理救援应遵守的指导思想是（ ）。 A: 救援时应有心理工作者对遇难家属进行针对性的心理干预 B: 及时采访事故遇难家属 C: 特别重大事故应动员社会参与心理救援，使全社会受到人文关怀教育 D: 在救援善后工作中，使干部得到安全教育
- 心理健康教育咨询中心的工作目标主要包括以下哪几个方面？（） A: 心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预 B: 心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询 C: 心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预 D: 心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预