对情商的考察通常包含三个维度（ ）
A: 情绪调控能力
B: 情绪的压制能力
C: 情绪表达能力
D: 情绪理解能力
A: 情绪调控能力
B: 情绪的压制能力
C: 情绪表达能力
D: 情绪理解能力
A,C,D
举一反三
- 情绪智力的内容结构主要包括 A: 情绪知觉评价和表达能力 B: 思维过程中的情绪促进能力 C: 理解情绪知识的能力 D: 对情绪进行有效调控的能力
- （）的定义是：儿童理解情绪的原因和结果的能力，以及应用这些信息对自我和他人产生恰当情绪反应的能力。 A: 情绪理解能力 B: 情绪表达能力 C: 情绪调节能力 D: 情绪控制能力
- 情商的具体心理内容不包括（） A: 情绪的知觉、评价与表达能力 B: 思维过程中的情绪促进能力 C: 理解与分析情绪可获得情绪知识的能力 D: 对情绪进行判断的能力
- 情商主要包括这方面的能力( ) A: 情绪的认知、评估和表达能力； B: 思维过程的情绪促进能力； C: 理解与分析获得情绪知识的能力； D: 对情绪进行成熟调节的能力。 E: 逻辑思维能力。
- 情绪能力主要包括情绪感知与表达的能力、对情绪理解与感悟的能力、情绪对思维的促进能力和（）等方面。
内容
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【多选题】一般认为:“情商”包括哪些能力?()。 A. 觉察、评价和表达情绪的能力 B. 情绪促进思维过程的能力 C. 理解情绪与情绪识别的能力 D. 调节情绪以助情绪和智力发展的能力
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情商的心理内容包括 A: 对自身情绪的认识能力 B: 调控与管理自身情绪的能力 C: 认识他人情绪的能力 D: 调控与管理他人情绪的能力 E: 协调与处理人际关系的能力
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情商的核心是情绪情感能力，包括（）。 A: 准确评价和表达情绪的能力 B: 有效地调节情绪的能力 C: 情绪体验能力 D: 意志过程的能力
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（ ）是指个体对情绪的认识、评价、调控、适应和表现等多方面的能力。实际上是综合的情绪能力。 A: 情绪智力 B: 情商 C: 情绪能力 D: 智商
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当儿童能够理解“悲喜交加”这种情绪时，说明他们已经获得了哪种情绪理解能力？（）? 情绪情境识别|混合情绪理解|表情识别能力|情绪表达能力