增加t检验的检验效能,应该使用的方法是
A: 减小Ι类错误
B: 减小测量的系统误差
C: 减小测量的随机误差
D: 提高检验界值
E: 增加样本量
A: 减小Ι类错误
B: 减小测量的系统误差
C: 减小测量的随机误差
D: 提高检验界值
E: 增加样本量
E
举一反三
- 【单选题】减少假设检验的II类误差,应该使用的方法是 A. 减少Ⅰ类错误 B. 减少测量的系统误差 C. 减少测量的随机误差 D. 增加样本含量提高检验界值
- 提高分析结果准确度的方法（ ） A: 选择适当的分析方法 B: 减小测量误差 C: 减小偶然误差 D: 检验并消除测量过程中的系统误差 E: 减小操作误差
- 因为检验误差是客观存在的，所以可以用多次测量取平均值的方法减小系统误差。
- 下列误差中，可以通过增加测量次数来减小的是：（） A: 系统误差 B: 随机误差 C: 粗大误差 D: 绝对误差
- 在假设检验时,本应单侧检验而误用双侧检验,当拒绝H0时可导致( )。 A: 增加第一类误差的概率 B: 增加第二类误差的概率 C: 把握度增加 D: 可信度减小 E: 检验效能提高
内容
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（）可以通过适当增加测量次数求平均值的方法来减小其误差。 A: 系统误差 B: 粗大误差 C: 随机误差 D: 相对误差
- 1
下列关于误差的说法中，正确的有()。 A: 系统误差具有累加性 B: 随机误差随测量次数的增加而减小 C: 随机误差没有倾向性 D: 多次测量计算平均值可以减小甚至消除随机测量误差 E: 抽样误差不可避免
- 2
增加t检验的检验效能，应该使用的方法是
- 3
哪种误差可以通过多次测量等手段减小误差? A: 系统误差 B: 随机误差 C: 粗大误差
- 4
PID控制中的比例环节、积分环节、微分环节分别具有哪些控制作用：（ ） A: A.调节速度加快，稳态误差减小；消除稳态误差，提高控制精度；超调量减小，增加系统稳定 B: B.消除稳态误差，提高控制精度；超调量减小，增加系统稳定；调节速度加快，稳态误差减小 C: C.超调量减小，增加系统稳定；调节速度加快，稳态误差减小；消除稳态误差，提高控制精度 D: D.超调量减小，增加系统稳定；消除稳态误差，提高控制精度；调节速度加快，稳态误差减小