德育是各个社会共有的教育现象，具有历史性，在阶级社会里表现为鲜明的阶级性，又有一定的继承性。()
对
举一反三
- 在阶级社会里，一定的教育反映一定的阶级要求并为它服务，这表明教育具有（） A: 社会制约性 B: 阶级性 C: 民族性 D: 生产性
- 学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。 A: 社会性 B: 历史性 C: 计划性 D: 超越性 E: 阶级性
- 德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?() A: 社会性 B: 继承性 C: 特殊性 D: 阶级性
- 在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求。因此，教育具有______ A: 继承性 B: 历史性 C: 阶级性 D: 永恒性
- 道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的理，因而不可避免地具有（ ） A: 利益性 B: 社会性 C: 等级性 D: 阶级性
内容
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德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性? A: 社会性\n B: 继承性\n C: 特殊性\n D: 阶级性
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教育目的具有历史性、________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
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道德作为一种社会意识,在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因而不可避免地具有( ) A: 民族性 B: 自然性 C: 阶级性 D: 普遍性
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教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。
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在阶级社会里道德总是反映着一定阶级的利益，因而道德具有阶级性。