课堂知识运用到社会实践中去属于()。
A: 近迁移
B: 远迁移
C: 自迁移
D: 顺向迁移
A: 近迁移
B: 远迁移
C: 自迁移
D: 顺向迁移
B
举一反三
- 课堂知识用到社会实践中去属于( ) 未知类型：{'options': ['近迁移', '远迁移', '自迁移', '顺向迁移'], 'type': 102}
- 课堂知识用到社会实践中去属于（）。 A: 近迁移 B: 远迁移 C: 自迁移 D: 顺向迁移
- 按照迁移的效果，学习迁移可以分类为（）。 A: 正迁移与负迁移 B: 顺向迁移与逆向迁移 C: 近迁移与远迁移 D: 低路迁移与高路迁移
- 根据迁移范围的不同，学习迁移可以分为（） A: 自迁移 B: 近迁移 C: 远迁移 D: 外迁移
- 根据学习迁移的范围，学习迁移可分为()。 A: 单迁移 B: 自迁移 C: 他迁移 D: 近迁移 E: 远迁移
内容
- 0
小明将数学课堂上教师演示的解题方法运用到解决数学作业中的习题中去，从迁移的范围角度，这种现象属于（ ）。 A: 远迁移 B: 近迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移
- 1
“温故而知新”属于什么迁移（） A: 顺向正迁移 B: 逆向正迁移 C: 顺向负迁移 D: 逆向负迁移
- 2
学习原有知识对新知识的影响属于（） A: 正迁移 B: 负迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
- 3
根据迁移的范围对迁移进行分类的话，以下哪一个不属于这一类别( ) A: 自迁移 B: 水平迁移 C: 近迁移 D: 远迁移
- 4
“温故而知新”属于学习迁移中的() A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移