关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 在诗歌仿编环节,以下哪一种做法是不恰当的。( ) A: 让幼儿自己决定是模仿整首诗或其中的几句。 B: 教师借助图谱引导幼儿仿编诗歌。 C: 幼儿完成仿编后,教师将幼儿集中在一起轮流分享。 D: 幼儿仿编诗歌时,教师在一旁提供支持。 在诗歌仿编环节,以下哪一种做法是不恰当的。( )A: 让幼儿自己决定是模仿整首诗或其中的几句。B: 教师借助图谱引导幼儿仿编诗歌。C: 幼儿完成仿编后,教师将幼儿集中在一起轮流分享。D: 幼儿仿编诗歌时,教师在一旁提供支持。 答案： 查看 举一反三 教师可以借助诗歌图谱引导幼儿仿编诗歌。( ) 关于仿编诗歌,以下哪一项表述是最恰当的。( ) A: 仿编诗歌对幼儿来说可能太难了。 B: 仿编过程幼儿的文学想象力被激活了。 C: 仿编诗歌主要是让幼儿掌握一般诗歌的创作方法。 D: 仿编诗歌没有必要和身边的事联系在一起。 教师在引导幼儿进行诗歌仿编时，对小班的要求是（）。 教师在引导幼儿进行诗歌、散文活动的仿编时，需要做的准备工作包括（） 组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握以下要点（）。 A: 准备 B: 讨论与示范 C: 幼儿想象与仿编 D: 串连与总结
