由于决策者对信息价值的评估和利用有限，因此在决策时只能得到（）
A: 相对满意的决策
B: 最低成本的决策
C: 最高收益的决策
D: 最优决策
A: 相对满意的决策
B: 最低成本的决策
C: 最高收益的决策
D: 最优决策
A
举一反三
- 决策的满意性原则是指由于决策者收集到的信息是有限，同时决策者的利用能力也是有限的，这些决定了决策者难以做出最优决策，只能做出相对满意的决策
- 西蒙认为，决策只能是有限理性决策。因此决策只能是最优原则，而不是满意原则。()
- 关于决策的满意性和最优性，可以理解为：（） A: 任何决策，决策者都应当尽最大努力，实现最优决策。 B: 事实上，由于人们的认识水平和资源限制，根本不可能实现最优决策，而只能是满意决策。 C: 最优决策有可能存在，但考虑到决策的经济性、实效性等因素，可以追求最优决策是不必要的，所以目标应是满意决策 D: 最优决策与满意决策本质上并无区别。
- 决策理论认为,人们在管理中所作的决策只能是满意决策,这说明()。 A: 在决策中追求最优效果是没有意义的 B: 决策过程中只能够是不断地修改决策 C: 决策的好坏取决于决策者的满意 D: 决策的最优选择是相对的
- 能够找到最优方案的决策属()。 A: 满意决策 B: 理性决策 C: 有限理性决策 D: 合理决策
内容
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在有限理性决策假设下，决策者在决策中追求“满意”标准，而非最优标准 （)
- 1
决策有效性标准的代表性观点有（） A: 最优决策 B: 满意决策 C: 合理决策 D: 理性决策 E: 有限理性决策
- 2
教育决策的要素包括（）。 A: 决策者、决策信息、决策对象、决策制度、决策方案 B: 决策者、决策信息、决策要求、决策效果、决策方案 C: 决策者、决策要求、决策对象、决策目标、决策方案 D: 决策者、决策信息、决策对象、决策目标、决策方案
- 3
决策满意原则就是决策时获得全部相关信息，决策最优。
- 4
决策理论学派的代表人西蒙认为，在决策上应该用（）原则。 A: A最优型决策 B: B满意型决策 C: C最低满意型决策 D: D最理性决策