心理评估和干预机制立足于未成年人刑事案件的特殊性，探索未成年人犯罪的深层原因，剖析未成年人犯罪的心理因素。
对
举一反三
- 犯罪心理评估和干预机制立足于未成年人刑事案件的特殊性，探索未成年人犯罪的深层原因，剖析未成年人犯罪的心理因素，强调在全面评估未成年人个体情况的基础上定罪量刑，体现对未成年人的特殊保护。
- 下列有关我国未成年犯罪诉讼制度的说法，错误的是（ ）。 A: 讯问未成年犯罪嫌疑人时应当通知其法定代理人或其他合适成年人到场 B: 对犯罪时不满18周岁的被告人没有委托辩护人的，法院应当指定辩护 C: 我国未成年人犯罪社会调查的主体是多元的 D: 我国刑诉法规定的附条件不起诉仅适用于未成人犯罪嫌疑人
- 教育保护的对象是（）。 A: 教师 B: 在校学习的未成年学生 C: 在校学习的未成年和成年学生 D: 未成年人
- 家庭教育不仅是成年人对未成年人的教育，儿女成年了还需要进行一定的教育引导。
- 下列是我国刑法对未成年人司法保护的是（）。 A: 未满14周岁不负刑事责任 B: 与成年犯共同关押 C: 未成年人教唆犯罪从重处罚 D: 未成年人在监所也要从事劳动
内容
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审判未成年人刑事案件，未成年被告人的法定代理人可以代替未成年被告人进行最后陈述。
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对未成年人重新犯罪的预防，以下说法正确的是（）。 A: 未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍 B: 未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道 C: 对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押 D: 对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受义务教育
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中国大学MOOC: 家庭教育不仅是成年人对未成年人的教育，儿女成年了还需要进行一定的教育引导。
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家庭教育不仅是成年人对未成年人的教育，儿女成年了还需要进行一定的教育引导。 A: 正确 B: 错误
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我国《劳动法》规定，禁止招收未满16岁的未成年人就业，其中，未满16周岁就业的未成年人被称为（）。 A: 未成年工 B: 成年工 C: 劳工 D: 童工