为进一步调动广大员工的主观能动性，鼓励员工“（）、立足单位、立足创新、立足发展”多提现实有效建议。 A: 立足个人 B: 立足国家 C: 立足未来 D: 立足岗位
为进一步调动广大员工的主观能动性，鼓励员工“（）、立足单位、立足创新、立足发展”多提现实有效建议。 A: 立足个人 B: 立足国家 C: 立足未来 D: 立足岗位
随着个体不断地发展和变化,每个人还需要()、放眼未来。 A: 立足根本 B: 立足当下 C: 立足自身 D: 立足眼前
随着个体不断地发展和变化,每个人还需要()、放眼未来。 A: 立足根本 B: 立足当下 C: 立足自身 D: 立足眼前
国家总体安全，要立足（ ）来把握规律，立足（ ）来谋划思路，立足（ ）来统筹工作。
国家总体安全，要立足（ ）来把握规律，立足（ ）来谋划思路，立足（ ）来统筹工作。
日本在防卫方针上，已经转向（）。 A: “立足本土、专守防卫” B: “立足本土、攻防兼备” C: “立足亚太、攻防兼备” D: “立足亚太、转守防卫”
日本在防卫方针上，已经转向（）。 A: “立足本土、专守防卫” B: “立足本土、攻防兼备” C: “立足亚太、攻防兼备” D: “立足亚太、转守防卫”
现代军事战略的新特点是（） A: 立足于威慑 B: 立足常规战争 C: 立足长期竞争 D: 立足经济联系
现代军事战略的新特点是（） A: 立足于威慑 B: 立足常规战争 C: 立足长期竞争 D: 立足经济联系
（）是创业的立足之本，也是人生的立足之本。
（）是创业的立足之本，也是人生的立足之本。
弘扬新时代的爱国主义,必须坚持()。 A: 立足世界和平发展 B: 立足世界经济发展 C: 尊重国家主权 D: 立足民族，维护国家发展主体性
弘扬新时代的爱国主义,必须坚持()。 A: 立足世界和平发展 B: 立足世界经济发展 C: 尊重国家主权 D: 立足民族，维护国家发展主体性
新课程倡导（）的课程评价。 A: 立足过程，促进发展 B: 立足学生，促进成长 C: 重视过程，促进发展 D: 立足过程，促进改革
新课程倡导（）的课程评价。 A: 立足过程，促进发展 B: 立足学生，促进成长 C: 重视过程，促进发展 D: 立足过程，促进改革
维护国家安全要（） A: 立足国际秩序大变局来把握 B: 立足防范风险的大前提来统筹 C: 立足社会主义初级阶段基本国情来把握 D: 立足我国发展重要战略机遇期大背景来谋划
维护国家安全要（） A: 立足国际秩序大变局来把握 B: 立足防范风险的大前提来统筹 C: 立足社会主义初级阶段基本国情来把握 D: 立足我国发展重要战略机遇期大背景来谋划
科学发展观，是，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的（） A: 立足社会主义初级阶段基本国情 B: 立足全面建设小康社会目标 C: 立足发展中国特色社会主义实际 D: 立足社会主义道路
科学发展观，是，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的（） A: 立足社会主义初级阶段基本国情 B: 立足全面建设小康社会目标 C: 立足发展中国特色社会主义实际 D: 立足社会主义道路