职业目标的产生建立在生涯探索的基础上，是在生涯主题的引领下整合学业、职业、自我探索成果的产物，存在一个逐步聚焦的过程。
举一反三
- 漏斗模型体现了（）。 A: 职业目标的产生建立在生涯探索的基础上，是在生涯主题的引领下整合学业、职业、自我探索成果的产物，存在一个逐步聚焦的过程。 B: 我们了解自己的学业资源、了解未来所面临的职业世界、了解自己内在的兴趣、价值观和工作风格，为职业目标的产生储备了丰富的“原材料”。 C: 生涯主题就好比是整合“原材料”的机器，它是贯穿于我们人生全程的一条隐线，它决定了我们该如何使用这些“原材料”，也决定了哪些“原材料”对职业目标的确立影响更大；当“原材料”彼此之间存在不衔接、不匹配的问题时，生涯主题会帮助你澄清眼前的困境。 D: 你在专业学习和课外活动中的亲身体验和主观感受是你探索自身兴趣、优势潜能、性格倾向的重要源泉。
- 智慧职教: 职业目标的产生存在一个逐步聚焦的过程。
- 职业生涯规划不包含哪个要素？（） A: 情绪管理 B: 职业世界探索 C: 生涯决定 D: 自我探索
- 探索职业信息可以帮助我们（）。 A: 做出合适的职业决策 B: 增进自我探索 C: 明确生涯目标 D: 更好地把握当下生活
- 职业决策是建立在自我探索和工作世界的探索基础之上