【2014菏泽定陶】班级舆论能积极促进学生的思想品质。
错
举一反三
- 【2014菏泽定陶】集体主义思想,只有在集体活动中才能培养。
- 【2014菏泽定陶】教学为个人全面发展提供科学的( ) A: 依据 B: 基础和实践 C: 平台 D: 资源
- 【2014菏泽定陶】做好班主任工作的前提和基础是( ) A: 组织和培养班集体 B: 全面了解学生 C: 培养优良的班风 D: 做好后进生转化工作
- 吕后原籍是今山东（ ）。 A: 定陶 B: 菏泽 C: 曹县 D: 单县
- 下列不属于班级管理的个性化功能的是（）。 A: 促进自我意识的发展，形成积极的个性品质 B: 发展学生个体差异，形成学生独特个性 C: 矫正学生的不良倾向，促进学生良好发展 D: 传递社会价值观，明确社会生活目标
内容
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班级管理的个性化功能为( )。 A: 促进自我意识的发展,形成积极的个性品质 B: 发展学生个体差异,形成学生独特个性 C: 矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展 D: 形成与社会一致的社会态度、价值观、信念及人格特征
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把（）作为大学生思想政治教育的重要目标。 A: 促进学生积极上进 B: 促进学生全面发展 C: 促进学生认真务实
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赞扬是有指向的启迪，积极评价学生的思想、行为，能增强学生内心的愉悦情感，促进他们去行动。（）
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【2014自贡荣县】( )是在班级中占优势的,多数人所赞同的言论和建议。 A: 班级舆论 B: 班风 C: 班级传统 D: 陶冶法
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良好班级的建设原则有（）。 A: 民主性原则 B: 开放性原则 C: 以学生为主体 D: 促进学生积极发展